教学简报

2025年教学第5期 总第243期

11月14日，在校思成会议厅召开了十一月份教学例会，副校长孙灵芳主持会议。各学院主管教学工作负责人、主管实践教学工作负责人，教直单位负责人及有关人员参加了会议。

教务处处长孙斌、教学质量监控与评价中心主任韩玉和教师教学发展中心主任王建元分别通报了九月份和十月份完成的重点工作，安排部署了十一月份的主要工作。

一、9月份、10月份开展的主要工作

（一）教学建设与管理

1.根据省教育厅《关于公布第二批省级专业特色学院建设项目名单的通知》，我校计算机学院和建筑工程学院申报的2个专业特色学院获批。

2.教改课题立项工作：根据省教育厅《关于公布2026年吉林省高等教育教学改革研究课题立项的通知》，我校获批课题12项，其中重点课题3项；完成2025年校级教改课题立项工作，共批准57项课题立项。

3.组织开展2025版课程（环节）教学大纲修订工作。

4.组织完成2024级平均学分绩点专业前20%的本科生转专业及9月份退役大学生士兵转专业选拔考试、班级及学籍调整工作；完成2024-2025学年退学、降级工作；完成退降级、退役大学生士兵复学学籍异动、成绩处理及补选课等相关工作。

5.完成5279名新生学籍电子注册工作，并组织学院进行新生学籍信息学信网查询核对工作；完成全校15287名高年级学生学籍学年注册工作。

6.完成12月全国大学外语等级考试、全国大学英语四、六级口语考试及吉林省英语应用能力考试报名工作。本次外语等级考试共16234人报名，其中四级9062人，六级7172人；英语口语考试共949人报名，其中四级897人，六级52人。

7.组织开展“十五五”实验室建设规划的制定工作。

8.组织开展2025年第十三届“网中网杯”全国大学生财务决策大赛、“蓝桥杯”程序设计竞赛等11项竞赛的校内选拔赛。组织参加第七届吉林省大学生物理实验竞赛，我校获一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项；组织参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模大赛，我校获国家级三等奖2项。

（二）教学质量监控与评价和教师教学发展

1.完成2024-2025学年第二学期考务评比及试卷抽查工作，并形成一期督导简报。

2.启动2025年教学基本状态数据库填报准备工作。学校将制定“数据采集工作方案”，协调各相关部门进行填报，确保数据采集的准确性和时效性。

3.组织完成本学期各学院拟解决突出问题、教学工作计划、课堂实验优秀教师评比工作计划、学院教学督导工作计划，以及上学期教学工作总结和教学督导工作总结的上报与存档工作。

4.完成10月份本科教学督导听课的协调反馈工作，向各学院反馈督导听课信息11条；组织开展国际创新课程专项听课。

5.修订完善东北电力大学教学质量保证优胜单位评选指标体系，优化评价标准。

6.开展10月份本科生及研究生日常教学秩序检查工作，共检查50余个课堂。

7.收集各学院学情分析报告及整改报告，并完成学校整体学情分析报告。

8.完成2025级学生信息员队伍的组建工作，建立专用QQ群，完善教学质量信息收集网络。

9.协同学院组织召开学生座谈会，了解学生的学习情况和实际需求，掌握教学一线动态。

10.开展2025-2026学年第一学期中期检查工作。各学院正按照要求开展自查工作，为后续集中检查做准备。

11.依据中国工程教育专业认证协会2025年认证申请要求，完成土木工程、新能源科学与工程、核工程与核技术三个专业认证材料的审核及上报。

12.向教育部教学质量评估中心申请学校专业布点的专业监测报告，报告依据教育部普通高等学校本科专业监测画像指标生成，体现专业办学的国家刚性要求和国家专业底线。

（三）教师教学发展

1.按照《“青年教师教学能力培养薪火计划”实施办法》的要求，组织开展2023-2025年新入职教师教学能力培训。

2.实时调度，扎实推进“课堂教学质量巩固提升年”专项行动。

3.组织完成“高校教师教学创新大赛备赛实战与案例解析专题培训会”，40名教师参加线下培训，线上培训同步进行中。

4.启动全校专任教师信息化教学能力提升专题培训，4个专题6.5学时，将于12月底完成。

二、11月份已经完成和将要开展的主要工作

（一）教学建设与管理

1.按照省教育厅、省教研办、省高教学会和学校教学工作要求，组织开展各类教改课题结题验收工作。

2.组织开展学校专业负责人换届工作（2025-2029）。

3.组织开展2025年校级教学成果奖推荐及评审工作，限额申报115项左右，将于12月中旬评审。

4.统计2026届毕业生课外培养学分修读情况，督促学生修读完成课外培养学分。

5.进行全国大学英语四、六级口语考试工作（11月22日-23日）和12月份全国大学外语等级考试准备工作。

6.开展2026届毕业生毕业论文（设计）拟题、选题工作。

7.组织进行“十五五“实验室建设规划答辩论证工作。

8.组织开展本学期教材审核上报工作。

9.组织参加全国三维数字化创新设计大赛、开展2025年“求实杯”吉林省大学生智慧建设创新创业大赛。开展学校第十七届大学生节能减排社会实践与科技竞赛，邀请专家进行指导讲座。

（二）教学质量监控与评价

1.组织完成2025-2026学年第一学期中期教学检查工作，并发布一期教学通报。

2.开展本学期日常考试巡视工作，重点巡查期末考试命题规范、考场纪律及监考履职情况。

3.开展11月份日常教学秩序检查工作，重点检查教师到岗、学生出勤及课堂纪律情况。

4.组织开展2025年教学基本状态数据库的采集工作和2025年本科教学质量报告的撰写工作。

（三）教师教学发展

1.结合中期检查，督查“课堂教学质量巩固提升年”专项行动各项任务的落实。

2.持续抓实2025年新入职教师教学能力培训工作。

3.持续推进第六届全国高校教师教学创新大赛培训和选拔工作。

能源与动力工程学院副院长高龙和机械工程学院院长王俊尧在会上分别汇报了学院工程教育专业认证工作情况。他们介绍了专家联合进校考查时间安排（12月8日-10日）、学院专业认证工作进度、重要时间节点的工作安排，并提出了需要相关学院协助和配合的工作内容。

孙灵芳首先强调，学校对工程教育专业认证工作高度重视，要求教务处加强工作调度、相关学院加强协调配合，确保专家组进校考查工作顺利开展。

他还在会上对教学工作提出了三点要求。一要加强工作落实。在审核评估整改工作中，要纠正拖沓作风，提高工作效率，保证整改措施落实到位；在日常教学工作中，要围绕高质量发展行动计划，强化落实意识、形成工作闭环。二要坚持高质量高标准。课程是学校实施育人的重要载体和依托，要以智慧课程建设为契机，高质量高标准地推动课程建设，打造一批优质课程；评估整改过程中，要对照整改方案,细化整改措施,坚持高质量高标准，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。三要增强紧迫感和危机感。要调动教师工作积极性，围绕加强学风、教风建设，强化责任意识，以紧迫感和危机感为驱动，不断提升自身教学水平，推动学校整体人才培养质量的提升；要积极参与学校国际创新课程项目（ICC项目）建设，解决教学实际问题、打造精品课程；要鼓励教师加大教学投入，积极参加教师教学大赛，全面提高教师教学能力。